(1)創(chuàng)設(shè)適宜寶寶行走的家庭空間
寶寶剛剛會走,由于身體重心向前,動作不協(xié)調(diào),走起路來不穩(wěn),跌跌撞撞,因此家中一定要注意環(huán)境的安全。物品盡可能有序擺放不雜亂,給寶寶安全的行走空間。所有家具的角加防撞角,避免寶寶在行走的過程中磕碰到硬物、銳角。此外,在寶寶可能觸及的范圍內(nèi)不放任何可能構(gòu)成風險的危險品,比如熱水壺、自行車等,防止燙傷和異物人口。抽屜也是安全隱患。寶寶很喜歡拉抽展但一不小心就容易夾手。寶寶初學(xué)行走,手中不可握著任何玩具、物品,以防倒時寶寶會緊握手中物造成傷害。一定要給寶寶穿合腳的鞋子,千萬不要忽略鞋子的重要性。鞋子軟硬度及長度合適、穿著舒適,既保護了腳,又有利于行走我們習(xí)慣寶寶穿百家衣,但是鞋子是不可以的,因為舊鞋符合上一個寶寶的行走特點和用力方式,會無形中給下一個寶寶帶來不利的影響。
(2)回應(yīng)與互動指導(dǎo)
覺察與回應(yīng)寶寶行走的愿望
當寶寶可以扶站、有意識邁腿的時候,寶寶就要開始行走了。過早地牽著寶家行走,不利于足弓的發(fā)育。學(xué)步的練習(xí)有多種方式,比如學(xué)步帶,或者由大來著,還有寶寶很喜歡的方式,就是推著某些物品如大紙箱或自己的嬰兒車走業(yè)時的扶走有利于寶寶控制身體的重心與平衡,練習(xí)腳交替的協(xié)調(diào)性。盡管寶自己可以扶走,但還是需要大人的關(guān)注,并及時給予寶寶積極的回應(yīng),如點頭酸掌、微笑等費許,及言語鼓勵如“寶寶真棒”。拖拉玩具或回力玩具,有助于激發(fā)寶寶追尋、跟隨的愿望,促進寶寶主動踏步、邁步。
激勵寶寶多走
“寶寶,到媽媽這里來”“快到爸爸這里來”....寶寶蹣學(xué)步一會兒撲向媽媽懷中,一會兒撲向爸爸懷中,令家庭充滿歡樂。待寶寶稍大一些,父母會讓他傳遞小物品,寶寶非常樂意。以游戲的方式激勵寶寶走,寶寶最喜歡。家庭成員可以一起陪寶寶玩拉著圓圈走的游戲,如“吹泡泡”“一網(wǎng)不撈魚”,還有模仿小動物走的游戲,如“老貓睡覺醒不了”,在戶外玩“快來追追我”“小孩小孩真愛玩”;等等。
寶寶學(xué)會走路一段時間后,便會對走失去興趣,喜歡大人抱,這是正?,F(xiàn)象。此時大人還是要鼓勵寶寶自己走,增加和變換走的趣味性,比如引導(dǎo)寶寶上下臺階、上坡下坡,這都是寶寶喜歡的活動。但下臺階、下坡一定要拉著、牽著寶寶走,因為下坡是有危險性的,寶寶下坡控制不住身體慣性,沖力太大容易摔倒,因而成人一定要拉著。當寶寶摔倒了,鼓勵他自己爬起來并對他說“真棒”“真勇敢”,逐漸教會寶寶掌握摔倒時用手先著地、自我保護的動作反應(yīng)。
成人有時擔心過多,怕寶寶磕碰跌倒因而過度保護。但過度保護會讓寶寶畏首畏尾,自身失去許多嘗試和體驗的機會。事實上,經(jīng)驗是不可逾越與代替的,越有練習(xí)的機會動作發(fā)展越自如。
帶寶寶出門時鼓勵寶寶自己走一段。和寶寶約定能夠理解的路程小目標勵寶寶自已走到那個目標點,然后坐推車或者大人抱一小會兒。
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